Los alumnos podrán aprender jugando a través del uso de pizarras electrónicas.
La novedosa tecnología interactiva fue presentada ayer a los docentes, en el Salón Blanco de la Casa de Gobierno. La pantalla, que está conectada a una PC a través de un cañón proyector, tiene un costo de 1.800 dólares.
“Esto es como jugar, pero aprendiendo. Es la tecnología al servicio de la educación”. Guillermo Navarro, gerente comercial de la sucursal Córdoba de Newrech Solutions, fue categórico.
Alvin presenta la primera pizarra digital interactiva (PDI) del mercado con tecnología electromagnética dirigida a los entornos educativos. Se trata de un sistema especialmente útil para capta la atención de los asistentes, mejorar la explicación de ideas y planes y facilitar el intercambio de información.
Más de 500 profesores analizan cómo la tecnología puede ayudar a la enseñanza.
Helsinki acoge esta semana a profesores de 50 países que van a debatir cómo la tecnología puede hacer frente a algunos de los retos a los que se enfrentan los educadores de todo el mundo. En esta reunión, promovida por Microsoft, se reconoce y premia a los profesores innovadores que incorporan el uso creativo de la tecnología en sus aulas.
Una profesora imparte su clase con ayuda de un portátil y una pizarra digital.
Los Príncipes de Asturias inauguraron ayer el IV Congreso Internacional EducaRed Educar en Comunidad. En este acto se destacó el papel de las nuevas tecnologías en la educación y los nuevos enfoques que va a introducir la llegada de la web 2.0 como plataforma del conocimiento para las nuevas generaciones. Asimismo, se señaló la importancia de padres, profesores, alumnos, centros y administraciones en la enseñanza.
SONY acaba de lanzar al mercado mundial su nuevo invento de libro portátil, comunmentes llamados eBooks tiempos atrás. Es un primer paso para condenar al olvido las molestas cajas de libros cada vez que uno se muda o las dichosas mochilas de los estudiantes. Como no soy uno de esos "románticos" a los que les gusta el tacto o el olor del papel, sino las ideas que hay dentro, no tendré problemas en dar el paso.
Con la convocatoria de la IV edición, el Congreso de EducaRed se consolida como el acontecimiento de mayor impacto y participación de cuantos se ocupan de Internet desde la óptica educativa en lengua castellana. El proceso de implantación de las TIC en los centros sigue una línea ascendente imparable, y el conocimiento que se va generando crece al mismo ritmo. Los cambios se producen a una velocidad cada vez mayor, dificultando la reflexión imprescindible para la incorporación de tantas novedades y posibilidades al día a día de los centros. Ello justifica y hace necesarios foros de debate e intercambio como este, donde poder expresar los avances y los logros en materia educativa y de gestión.
Atendiendo a la necesidad de reflexión de toda la comunidad educativa, pero también a los cambios que se aproximan, en esta ocasión los organizadores del IV Congreso han considerado importante centrarse en los nuevos métodos de trabajo colaborativo y en red que serán posibles con la llegada de la denominada Web 2.0 y la aparición de las redes sociales. De ahí el lema, "Educar en comunidad".
Siguen no obstante vigentes los grandes objetivos de congresos anteriores, que se orientan a profundizar en los papeles que corresponden a los integrantes de la comunidad educativa, bien se trate de profesores, padres o alumnos, ante las nuevas posibilidades que brinda la educación con apoyo en la Red.
Uno de los elementos que cualquier persona asocia a su época escolar es la pizarra. En ese tablón grande y oscuro, que en teoría está diseñado para que ocupe la atención de los alumnos, el profesor enseña enigmáticas fórmulas matemáticas, diseña esquemas para explicar la historia del hombre o desentraña los misterios de la naturaleza. Y, siempre, con una tiza en una mano y un borrador en la otra. Sin duda, es una de las formas de enseñanza que menos ha variado en los últimos decenios.
Sin embargo, el avance de la tecnología en el ámbito educativo es imparable, y muestra de ello son las pizarras interactivas que ayer inauguró el colegio Luis Vives en dos nuevas aulas de informática para educación infantil, primaria y secundaria. Según explicó el director del centro, Rafael Barea, este nuevo elemento multiplica los recursos didácticos y aumenta las posibilidades para captar la atención de los niños, porque aumenta su motivación.
Los integrantes del grupo DIM estáis invitados a acudir a nuestras VI jornadas sobre tecnologías y educación, cómo sabéis el proyecto Tr@ms engloba a escuelas de diversa índole pero convencidas de la necesidad de unir esfuerzos para conseguir la inmersión global de las tecnologías en las aulas.
Este año la sesión inaugural se celebrará el día 3 de julio en la Escuela Sant Gervasi de Mollet del Vallés, Barcelona. La sesión cuenta con la conferencia del Dr. Jesús Beltrán de la Universidad Complutense de Madrid: "Educación de calidad y tecnologías", además de la muestra de múltiples experiencias y herramientas telemáticas interesantes.
Etimology : Eruditio is the Latin word for "instruction, teaching; knowledge, learning."
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